DAMPAK NEGATIF MEDIA SOSIAL YOUTUBE TERHADAP PERILAKU PESERTA DIDIK
Abstract
This research was conducted because it saw the many negative impacts caused by YouTube social media. Basically, innovation and creation were created to make it easier for humans to carry out their daily activities. However, if this is done in a way that is not wise, then slowly the goal will not be achieved, instead it will have an adverse impact on its users. The purpose of this study was to determine the negative impact of YouTube social media on students. This research is classified as a case study research with qualitative descriptive analysis techniques by collecting data or materials related to the theme of the discussion and the problems taken from the sources found in the research location. The negative impacts of YouTube social media include: First, the decline in student enthusiasm for learning. The two are fighting with friends. The third said no good. The four interrupt in class
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Aditiawarman, Mac, Mahasiswa Fakultas Sastra Universitas Ekasakti, dan Dosen Fakultas Sastra Universitas Ekasakti. Variasi Bahasa Masyarakat. Padang: Lembaga Kajian Aset Budaya Indonesia Tonggak Tuo, 2019.
Ahmadi, Farid. Guru SD di Era Digital: Pendekatan, Media, Inovasi. Semarang: Pilarr Nusantara, 2017.
Aida, Nurul, dan Rr Amanda Pasca Rini. “Penerapan Metode Bermain Peran Untuk Meningkatkan Kemampuan Bersosialisasi Pada Pendidikan Anak Usia Dini.” Persona:Jurnal Psikologi Indonesia 4, no. 1 (16 Desember 2015). https://doi.org/10.30996/persona.v4i1.494.
Akmal. Lebih dekat dengan Industri 4.0. Yogyakarta: Deepublish, 2019.
Aliyyu, Annur. “Disruptive Behavior Dan Bentuk Perlakuan Guru.” Indonesian Journal of Educational Counseling 3, no. 3 (5 Agustus 2019): 199–210. https://doi.org/10.30653/001.201933.101.
Alo Liliweri. Komunikasi Antar Personal. Jakarta: Prenada Media, 2017.
Anisah, Ani Siti. “GANGGUAN PRILAKU PADA ANAK DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PERKEMBANGAN ANAK USIA SEKOLAH DASAR.” JPsd (Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar) 1, no. 2 (16 September 2015): 5–20. https://doi.org/10.30870/jpsd.v1i2.689.
Arie Cahyono. Menciptakan Sebuah Kekuatan Komunikasi Efektif: Unggul Berkomunikasi. Ponorogo: Uwais Inspirasi Indonesia, 2019.
Asmaroini, Ambiro Puji. “IMPLEMENTASI NILAI-NILAI PANCASILA BAGI SISWA DI ERA GLOBALISASI.” Citizenship Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan 4, no. 2 (3 April 2016): 440–50. https://doi.org/10.25273/citizenship.v4i2.1077.
Asrori, dan Rusman. Classroom Action Research Pengembangan Kompetensi Guru. Banyumas: Pena Persada, 2020.
Badri, Muhammad. Sentuhan Jiwa untuk Anak Kita. Bekasi: Daun Publishing, 2020.
Budaya Populer Indonesia: Diskursus Global/Lokal dalam Budaya Populer Indonesia. Surabaya: Air Langga University Press, 2017.
Candra, I. Wayan, I. Gusti Ayu Harini, dan I. Nengah Sumirta. Psikologi Landasan Keilmuan Praktik Keperawatan Jiwa. Yogyakarta: Penerbit Andi, 2017.
Dacholfany, M. Ihsan. “REFORMASI PENDIDIKAN ISLAM DALAM MENGHADAPI ERA GLOBALISASI.” AKADEMIKA: Jurnal Pemikiran Islam 20, no. 1 (14 April 2015): 173–94.
Darmadi, Hamid. PENGANTAR PENDIDIKAN ERA GLOBALISASI. Tangerang: An1mage, 2019.
Djiwandon, Sri Esti W. Psikologi Pendidikan (Rev-2). Jakarta: Grasindo, 1989.
dkk, Herri Zan Pieter. Pengantar Psikologi dalam Keperawatan. Jakarta: Kencana, 2017.
dkk, Sitti Nurhalimah. Media Sosial Dan Masyarakat Pesisir : Refleksi Pemikiran Mahasiswa Bidikmisi. Yogyakarta: Deepublish, 2019.
Dopo, Ferdinandus Bate, dan Christina Ismaniati. “Persepsi Guru Tentang Digital Natives, Sumber Belajar Digital Dan Motivasi Memanfaatkan Sumber Belajar Digital.” Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan 3, no. 1 (2016): 13. https://doi.org/10.21831/tp.v3i1.8280.
Enterprise, Jubilee. Kitab YOUTUBER. Jakarta: Elex Media Komputindo, 2018.
———. Trik Mendapatkan Pekerjaan Idaman Menggunakan Linkedin. Jakarta: Elex Media Komputindo, 2013.
Fadhal, Soraya, dan Lestari Nurhajati. “Identifikasi Identitas Kaum Muda Di Tengah Media Digital (Studi Aktivitas Kaum Muda Indonesia Di Youtube).” JURNAL Al-AZHAR INDONESIA SERI PRANATA SOSIAL 1, no. 3 (4 April 2012): 176–200.
Fahmi, Abu Bakar. Mencerna Situs Jejaring Sosial. Jakarta: Elex Media Komputindo, 2013.
Graha, Chairinniza. Keberhasilan Anak Tergantung Orang Tua. Jakarta: Elex Media Komputindo, 2013.
gunarsa, singgih. Psikologi Perkembangan Anak Dan Remaja. Jakarta: BPK Gunung Mulia, 2008.
Gunarsa, Singgih D. Psikologi praktis: anak, remaja dan keluarga. Jakarta: BPK Gunung Mulia, 1991.
Hakim S, Rachmad. Cara Cerdas Mengelola Blog. Jakarta: Elex Media Komputindo, 2008.
Hamid, Sohana Abdul. “Pengaruh Media Massa Terhadap Perubahan Sosial Masyarakat.” Journal of Social Sciences and Humanities, 2016.
Harun, Cut Zahri. “MANAJEMEN PENDIDIKAN KARAKTER.” Jurnal Pendidikan Karakter 0, no. 3 (2013). https://doi.org/10.21831/jpk.v0i3.2752.
Haryadi, Toto, dan Dimas Irawan Ihya’ Ulumuddin. “Penanaman Nilai dan Moral pada Anak Sekolah Dasar dengan Pendekatan Storytelling Melalui Media Komunikasi Visual.” ANDHARUPA: Jurnal Desain Komunikasi Visual & Multimedia 2, no. 01 (2016): 56–72. https://doi.org/10.33633/andharupa.v2i01.1018.
Hasanuddin. Biopsikologi Pembelajaran : Teori dan Aplikasi. aceh: Syiah Kuala University Press, 2017.
Helianthusonfri, Jefferly. Yuk Jadi Youtuber. Jakarta: Elex Media Komputindo, 2018.
Herlina, Vivi. Panduan Praktis Mengolah Data Kuesioner Menggunakan SPSS. Jakarta: Elex Media Komputindo, 2019.
Herwibowo, Yudhi. You Tube. Jakarta: Bentang Pustaka, 2008.
Hutahayan, Benny. Peran Kepemimpinan Spiritual Dan Media Sosial Pada Rohani Pemuda Di Gereja Batak Karo Protestan (GBKP) Cililitan. Yogyakarta: Deepublish, 2019.
Ibda, Hamidulloh. “PENGUATAN LITERASI BARU PADA GURU MADRASAH IBTIDAIYAH DALAM MENJAWAB TANTANGAN ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0.” JRTIE: Journal of Research and Thought of Islamic Education. Vol. 1, 2018.
Ichsan, Ahmad Shofiyuddin. “‘MANIAK’ MEDIA SOSIAL DAN GAME PADA ANAK USIA DASAR (Studi pada Siswa Madrasah Ibtidaiyah Yogyakarta).” MAGISTRA: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar dan Keislaman, 2019. https://doi.org/10.31942/mgs.v10i1.2638.
Imani, Rakaiza. “PENGARUH YOUTUBE TERHADAP PEMEROLEHAN BAHASA KEDUA PADA ANAK USIA 8 TAHUN.” Metabahasa: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia 3, no. 1 (9 Februari 2020): 11–24.
Indrra, Hasbi. Pendidikan Islam Tantangan & Peluang di Era Globalisasi. Yogyakarta: Deepublish, 2016.
Jahja, Yudrik. Psikologi Perkembangan. jakarta: Kencana, 2011.
Jasmine, Cindy. Cepat & Mudah Menguasai Facebook. Jakarta: IndonesiaTera, 2009.
Jelamu Ardu Marius. “Perubahan Sosial.” Jurnal Penyuluhan 2, no. 2 (2006): 125–32.
Kosasi, Sandy, dan Kalimantan Barat. “Perancangan E-learning untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Guru dan Siswa,” 2015, 7.
Kriyantono, Rachmat. Teori-Teori Public Relations Perspektif Barat & Lokal: Aplikasi Penelitian & Praktik. 2017: Kencana, 2017.
Lase, Delipiter. “Pendidikan di Era Revolusi Industri 4.0.” Jurnal Sundermann, 2019. https://doi.org/10.36588/sundermann.v1i1.18.
Lefudin. Belajar dan Pembelajaran Dilengkapi dengan Model Pembelajaran, Strategi Pembelajaran, Pendekatan Pembelajaran dan Metode Pembelajaran. Yogyakarta: Deepublish, 2017.
Manuntung, Ns Alfeus. TERAPI PERILAKU KOGNITIF PADA PASIEN HIPERTENSI. Malang: WINEKA MEDIA, 2019.
Mat, Chek. Pengurusan Imej. Cheras: Utusan Publications, 2007.
Mawardi, Isal. “Geger Perploncoan Siswa SD untuk Latihan Tawuran.” detiknews. Diakses 9 Januari 2020. https://news.detik.com/berita/d-4706017/geger-perploncoan-siswa-sd-untuk-latihan-tawuran.
M.Kes, Dr Irwan S. KM. KEARIFAN LOKAL DALAM PENCEGAHAN HIV/AIDS PADA REMAJA BERESIKO TINGGI. Yogyakarta: Absolute Media, 2018.
Morissan. Teori Komunikasi Individu Hingga Masa. Jakarta: Prenada Media, 2015.
Morisson, Paul, dan Philip Burnard. Caring and Communicating Hubungan Interpersonal dalam Keperawatan. Jakarta: EGC, 2009.
M.Pd.I, Dr Lalu Muhammad Nurul Wathoni. Filsafat Pendidikan Islam: Analisis Pemikiran Filosofis Kurikulum 2013. Ponorogo: Uwais Inspirasi Indonesia, 2018.
Mudhar. “PERAN ORANG TUA DALAM MEMINIMALKAN PERILAKU DISRUPTIF.” WAHANA 70, no. 1 (1 Juni 2018): 39–45. https://doi.org/10.36456/wahana.v70i1.1566.
Muhammad, Abdullah bin. Tafsir Ibnu Katsir. Bogor: Niaga Swadaya, 2005.
Muis Junaedy, Abdul. Konsep dan Strategi Pembelajaran di Era Revolusi Industri 4.0. Yogyakarta: Laksana, 2019.
Ngafifi, Muhamad. “Kemajuan Teknologi Dan Pola Hidup Manusia Dalam Perspektif Sosial Budaya.” Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi 2, no. 1 (2014): 33–47. https://doi.org/10.21831/jppfa.v2i1.2616.
Nugroho, Yohanes Arianto Budi. Kepemimpinan Untuk Mahasiswa: Teori dan Aplikasi. Jakarta: Penerbit Unika Atma Jaya Jakarta, 2019.
Nurfitri, Aldila Dyas. “Perilaku Pengguna Media Sosial beserta Implikasinya Ditinjau dari Perspektif Psikologi Sosial Terapan” 25, no. 1 (2017): 36–44. https://doi.org/10.22146/buletinpsikologi.22759.
Nurhakim, Syerif. Dunia Komunikasi dan Gadget: Evolusi alat Komunikasi, Menjelajah Jarak dengan Gadget. Jakarta: Zikrul Hakim Bestari, 2015.
Prabowo Setyabudi, M Nur, dan Albar Adetary. Pengantar Studi Etika Kontemporer: Teoritis dan Terapan. Malang: UB Press, 2017.
Praherdhiono, Henry, Punaji Setyosari, I. Nyoman Sudana Degeng, Sulton, Taufik Ikhsan Slamet, Ence Surahman, Eka Pramono Adi, Made Duananda Kartika Degeng, Susilaningsih, dan Zainul Abidin. TEORI DAN IMPLEMENTASI TEKNOLOGI PENDIDIKAN: Era Belajar Abad 21 dan Revolusi Industri 4.0. Seribu Bintang, 2019.
Prasetiawann, Hardi. “Cyber Counseling Assisted with Facebook CYBER COUNSELING ASSISTED WITH FACEBOOK TO REDUCE ONLINE GAME ADDICTION.” GUIDENA JOURNAL, no. 1 (2016): 28–36.
Prasetyo, Banu, dan umi Trisyanti. “REVOLUSI INDUSTRI 4.0 DAN TANTANGAN PERUBAHAN SOSIAL.” IPTEK Journal of Proceedings Series 0, no. 5 (2018): 22–27. https://doi.org/10.12962/j23546026.y2018i5.4417.
Pratama, Bayu Indra. Etnografi Dunia Maya Internet. Malang: Universitas Brawijaya Press, 2017.
Priatmoko, Sigit. “Memperkuat Eksistensi Pendidikan Islam Di Era 4.0.” TA’LIM : Jurnal Studi Pendidikan Islam 1, no. 2 (30 Juli 2018): 221–39. https://doi.org/10.29062/ta'lim.v1i2.948.
Psi, Riana Mashar, M. Si. Emosi Anak Usia Dini dan Strategi Pengembangannya. Jakarta: Kencana, 2015.
Purnama, Sigit. “Pengasuhan Digital untuk Anak Generasi Alpha.” Al Hikmah Proceedings on Islamic Early Childhood Education 1 (2018): 10.
Putra, Asaas, dan Diah Ayu Patmaningrum. “PENGARUH YOUTUBE DI SMARTPHONE TERHADAP PERKEMBANGAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL ANAK THE INFLUENCE OF YOUTUBE ON SMARTPHONE TOWARDS DEVELOPMENT OF CHILD’S INTERPERSONAL COMMUNICATION.” Jurnal Penelitian Komunikasi 21, no. 2 (2018): 159–72. https://doi.org/10.20422/jpk.v21i2.589.
Putra, Asaas, dan Diah Ayu Patmaningrum. “Pengaruh Youtube di Smartphone Terhadap Perkembangan Kemampuan Komunikasi Interpersonal Anak.” Jurnal Penelitian Komunikasi 21, no. 2 (20 Desember 2018). https://doi.org/10.20422/jpk.v21i2.589.
Rachmawati, Yeni. Strategi Pengembangan Kreativitas Pada Anak. Jakarta: Prenada Media, 2012.
Rahmi, Amelia. “PENGENALAN LITERASI MEDIA PADA ANAK USIA SEKOLAH DASAR.” Sawwa: Jurnal Studi Gender 8, no. 2 (15 Mei 2013): 261. https://doi.org/10.21580/sa.v8i2.656.
Respati, Wira. “Transformasi Media Massa Menuju Era Masyarakat Informasi di Indonesia.” Humaniora 5, no. 1 (1 April 2014): 39. https://doi.org/10.21512/humaniora.v5i1.2979.
Riniwati, Harsuko. Manajemen Sumberdaya Manusia: Aktivitas Utama dan Pengembangan SDM. Malang: Universitas Brawijaya Press, 2016.
Rosyiana, Iffah. Innovative Behavior At Work: : Tinjauan Psikologi & Implementasi Di Organisasi. Yogyakarta: Deepublish, 2019.
S, Bambang, Endah Masrunik, dan M.Rizal. Motivasi Kerja Dan Gen Z: Teori Dan Penerapan. Malang: Zaida Digital Publishing, 2020.
Sa’ad, Dr Musthafâ Abû. 30 Strategi Mendidik Anak: Cerdas Emosional, Spiritual, Intelektual. Jakarta: Maghfirah Pustaka, 2016.
Salmiah, Salmiah, Fajrillah Fajrillah, Acai Sudirman, Muhammad Noor Hasan Siregar, Janner Simarmata, Abdul Rahman Suleman, Lenny Menara Saragih, dkk. Online Marketing. Medan: Yayasan Kita Menulis, 2020.
Samsuar, Samsuar. “ATRIBUSI.” Network Media 2, no. 1 (3 September 2019). http://jurnal.dharmawangsa.ac.id/index.php/junetmedia/article/view/450.
Sandi, Jhon Retei Alfri. LEMBAGA ADAT DAN HAK-HAK ADAT MASYARAKAT DAYAK DALAM PUSARAN POLITIK: Studi Kasus Kalimantan Tengah 2011-2016. Tangerang: An1mage, 2019.
Sangadji, Zhapyrend Putri, Angen Ainur Ruhmah, Fauzi, Moch Iqbal Qholid Hasibi, Trisnanda Yulia Putri, Wilis Sofia Utami, Hilmi Amrullah, dkk. Literasi Media dan Peradaban Masyarakat. Malang: Intrans publishing group, 2020.
Saptarini, Eriska Riyanti & Risti. “UPAYA PENINGKATAN KESEHATAN GIGI DAN MULUT MELALUI PERUBAHAN PERILAKU ANAK.” Majalah Ilmu Kedokteran Gigi 11, no. 2009 (2009). http://i-lib.ugm.ac.id/jurnal/detail.php?dataId=12369.
Setiadi, Elly M. Ilmu Sosial & Budaya Dasar. Jakarta: Kencana, 2017.
Setiawan, Deny. Rahasia Mendapat Dollar dari Youtube. Jakarta: Elex Media Komputindo, 2016.
Soetjiningsih. Tumbuh Kembang Anak. Jakarta: EGC, 1995.
Soetjiningsih, Christiana Hari. Seri Psikologi Perkembangan: Perkembangan Anak Sejak Pembuahan Sampai dengan Kanak-Kanak Akhir. Jakarta: Kencana, 2018.
Soliha, Silvia Fardila. “TINGKAT KETERGANTUNGAN PENGGUNA MEDIA SOSIAL DAN KECEMASAN SOSIAL.” Interaksi: Jurnal Ilmu Komunikasi 4, no. 1 (2 Januari 2015): 1–10.
Sulianta, Feri. Keajaiban Sosial Media. Jakarta: Elex Media Komputindo, 2015.
Sunaryo. Psikologi. Jakarta: EGC, 2004.
Supriyadi, A. Adang. Airmanship. Jakarta: Gramedia pustaka utama, 2019.
Surahman, Sigit. “DAMPAK GLOBALISASI MEDIA TERHADAP SENI DAN BUDAYA INDONESIA.” LONTAR: Jurnal Ilmu Komunikasi 2, no. 1 (2013). https://doi.org/10.30656/lontar.v2i1.334.
Surya, Hendra. Menjadi Manusia Pembelajaran. Jakarta: Elex Media Komputindo, 2009.
Suryadi, Sudi. “Peranan Perkembangan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Kegiatan Pembelajaran Dan Perkembangan Dunia Pendidikan.” Jurnal Informatika 3, no. 3 (2019): 9–19. https://doi.org/10.36987/informatika.v3i3.219.
Susatio, Gonang. “Gara-gara YouTube, Anak SD di Kulon Progo Keracunan | Tagar.” Diakses 9 Januari 2020. https://www.tagar.id/garagara-youtube-anak-sd-di-kulon-progo-keracunan.
Suwardana, Hendra. “Revolusi Industri 4. 0 Berbasis Revolusi Mental.” JATI UNIK : Jurnal Ilmiah Teknik dan Manajemen Industri 1, no. 1 (18 April 2018): 102. https://doi.org/10.30737/jatiunik.v1i2.117.
Tersiana, Andra. Metode Penelitian. Jakarta: Anak Hebat Indonesia, 2018.
Timotius, Kris H. Otak dan Perilaku. Yogyakarta: Penerbit Andi, 2018.
Triwahyuni, Eges. “PENANGANAN MISBEHAVIOR PADA ANAK USIA DINI YANG MENGANGGU DI KELAS.” JURNAL AUDI : Jurnal Ilmiah Kajian Ilmu Anak dan Media Informasi PAUD 3, no. 1 (8 Juni 2018): 47–55. https://doi.org/10.33061/ad.v3i1.2073.
UGM, FORKOMSI FEB. Revolusi Industri 4.0. CV Jejak (Jejak Publisher), 2019.
Wade, Carole, dan Carol Tavis. PSIKOLOGI. Jakarta: Erlangga, 2015.
Watie, Errika Dwi Setya. “Komunikasi Dan Media Sosial (Communications and Social Media).” Jurnal The Messenger 3, no. 2 (23 Maret 2016): 69–74. https://doi.org/10.26623/themessenger.v3i2.270.
Widayati, Weka. Ekologi Manusia: Konsep, Implementasi, dan Pengembangannya. Kendari: Unhalu Press (kini Universitas Halu Oleo Press), 2011.
Widodo, Agus Pratomo Andi. Nizamia Learning Center 2018. sidoarjo: Nizamia Learning Center, 2018.
Widyarini, Nilam. Membangun Hubungan Antar Manusia. Jakarta: Elex Media Komputindo, 2013.
windura, Sutanto. Brain Mgt Series: Be an Absolute Genius. Jakarta: Elex Media Komputindo, 2008.
Yusuf, Muri. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif & Penelitian Gabungan. Jakarta: Prenada Media, 2016.
Zahid, A. “Sensualitas Media Sosial di Era Globalisasi (Kajian Sosiologi Media McLuhan sebagai Analisis Media Masa Kini).” Jurnal Sosiologi USK (Media Pemikiran & Aplikasi) 13, no. 1 (6 Agustus 2019): 1–15. https://doi.org/10.24815/jsu.v13i1.13030.
DOI: https://doi.org/10.36670/alamin.v4i02.127
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2021 Made Saihu
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.